La explicación fue muy objetiva, explicaban su colegio como quien vende un producto de cosmética o cualquier otra cosa.
Se centraban mucho en el aprendizaje en grupo.
Programas de reciclaje de los maestros es un punto que señalaron bastante interesante.
Utilizan la metodología de rincones; existen diferentes rincones dedicados a una actividades en particular como música o hacer un mural... donde los niños van rotando en grupos, esta actividad creo que favorece mucho el aprendizaje.
Tienen un huerto donde pueden aprender algo sobre botánica y tener contacto con la naturaleza.
En la biblioteca los padres tienen un espacio donde hacer sus consultas. Cuenta el colegio con piscina, canchas y ascensores
Se centran también mucho en la educación inclusiva.
Tienen descansos de 15 minutos y los padres están al corriente siempre de qué se hace en las aulas, ya sea en la página web o via e-mail o SMS.
BARTONS
Grupo de reporteros que entrevista miembros de instituto como un adolescente, profesores, madres....
En su nueva escuela habrá apoyos, renovación del alumnado y el profesorado, buena comunicación entre ambos, coordinación entre los colegios de infantil y de primaria…
Se han centrado mucho en los artículos y han conseguido una escuela muy currada.
El video fue muy gracioso y entretenido y se veian en él reflejado horas de trabajo.
GIVE ME FIVE
Narraron la historia de María, en forma de cuento, una niña que no disfruta ni del colegio ni de la comprensión de su familia y en un sueño revelador nos enseña como sería una escuela ideal
El video quedó un poco, y no pretendo faltar al respeto, soso o cutre, pero la ideas eran interesantes y estaban claras que es lo importante.
Muestran muy bien el contraste entre lo que es una buena escuela y lo que no, y viendo las diferencias queda todo mucho más claro
En la nueva escuela con otra disposición del mobiliario y unas clases más productivas María recuperó el interés por la escuela y la confianza en sí misma. Sus padres también estaban más al corriente de los usos de la escuela y se responsabilizaban más del aprendizaje de su hija.
La nueva escuela tambien estaria más centrada en el aprendizaje inclusivo y el trabajo en grupo.
LOS INCOMPATIBLES
Este grupo contó con ayuda externa a su grupo, el novio de una chica o algo así que les hizo practicamente todo el trabajo, un muy buen trabajo por cierto, sorprendente e innovador. Un colegio en 3D que llamaba bastante la atención.
Sala polivalente
en la que está el comedor, la biblioteca, y sitios de trabajo
El director es el que organiza el
colegio, es cercano y siempre dispuesto.No hay favoritismos y se debe tratar a todos por igual. Este tema sugirió un debate para la clase.
PETER Y SUS CAMPANILLAS
El colegio se llama el Pavo.
Padres, profesores y alumnos colaboran en las decisiones del centro, una idea muy innovadora.
Los alumnos trabajan mediante proyectos, de forma interdisciplinar; también trabajan de forma colaborativa, por grupos.
También se centraban en la educación inclusiva.
THE DREAMERS
Su escuela ideal se llamaba Karmaka e hicieron la presentación a traves de dibujos.
Cada aula se haría cargo de una asignatura y se intentaría que las materias estubiesen vinculadas entre sí. La metodología de trabajo es colaborativa y el maestro es un guía.
Hay un grupo de trabajo de profesionales del colegio destinado a la educación inclusiva.
Hay cursos reciclaje para profesores y tienen reuniones de autoevaluación y coevaluación.
Alejandro
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